2. 探究如何利用運動的合成與分解的方法分析平拋運動的特點、規(guī)律。3. 會描繪做平拋運動的物體的運動軌跡。（二）過程與方法1. 使學生掌握正確探究平拋運動體驗科學研究的方法。2. 理解處理平拋運動的方法是解決曲線運動的一般方法。（三）情感、態(tài)度、價值觀1. 在探究過程中，學會與同伴進行合作、交流。2. 設計實驗驗證平拋運動的規(guī)律，體驗探究中創(chuàng)造的樂趣。3、教學重點和難點探究如何利用合成與分解的方法分析平拋運動、認識平拋運動的規(guī)律是本節(jié)課教學的重點。理解為什么平拋運動可以分解成水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動是本節(jié)課教學的難點。二 、教學方法本節(jié)課是一節(jié)實驗探究課，所以我在本節(jié)課中采用的是以演示法、實驗法為基礎，同時配合講授、讀書指導穿插討論的教學方法。以引導學生探索規(guī)律的活動為主線，讓學生經(jīng)歷探究的過程自己得出結論，以達到突出重點的目的。在整個教學活動中始終貫穿學為主體、教為主導的教學思想。