（二）、新課教學（1）、用以下器材設計一個或多個實驗方案來得到平拋運動的軌跡：斜面小槽、小鋼球、粘了坐標紙的木板、鉛筆、數(shù)碼照相機、帶水平噴嘴的瓶子（盛有水）、玻璃板、水彩筆（2）、要求：a、分組討論b、設計好后每組選個代表對本組設計方案進行介紹，其他同學進行評價或提出改進的建議。 （3）、通過教師引導，同學交流、討論、談話，可得出以下方案：方案一：讓小球每次從斜槽上同一高度滑下，從末端水平拋出，用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直的背景方格紙上記錄了小球所經(jīng)過的多個位置，用平滑曲線連接起來就能得到小球做平拋運動的軌跡。方案二：用水平噴出的水流來顯示平拋運動的軌跡，在水流后面放置一塊玻璃板，用彩筆描出身故劉的軌跡。