（四）激趣游戲法游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性?；顒拥牡谝画h(huán)節(jié)引導幼兒通過游戲《小動物叫》讓幼兒邊聽音樂邊模仿不同的小動物的動作。在第三部分幼兒邊唱《袋鼠》邊做動作時，出現狼的音樂，就好象給游戲活動注入新的活力，激勵幼兒的藝術表現力與創(chuàng)造力，點燃幼兒的創(chuàng)造之花。三、說教學過程1、激發(fā)音樂模仿興趣游戲：《小動物叫》幼兒邊聽音樂邊模仿不同的小動物的動作，要求動作符合節(jié)拍。2、新授：增添對游戲的興趣（1）聽歌曲《袋鼠》前奏，回憶名稱。（2）復習歌曲，啟發(fā)幼兒唱準曲調和情感。邊唱邊做動作（兩遍）：啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地做出不同的動作與表情，老師及時表揚符合歌曲內容的不同動作與表情。（3）在玩中學做音樂游戲。設計意圖：采用雙主體互動模式，只要不影響同伴，幼兒可以用各種動作，隨著音樂旋律釋放表演激情，而教師始終飽含熱情，不斷發(fā)現孩子的閃光點，并給予鼓勵，讓幼兒獲得成功感。