本課的教學(xué)目標,包括對學(xué)生的音樂技能技巧的訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能用輕柔自然的聲音歡快地演唱歌曲，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動，感受軍樂合奏產(chǎn)生的鼓舞力及音樂的不同表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，使其樂觀向上，爭做合格的新一代。本課的重點是：通過對軍樂合奏曲〈〈祝你快樂〉〉的學(xué)習(xí)，進一步強化學(xué)生對音樂的體驗，從而提高音樂的審美能力。本課的難點是：如何引導(dǎo)和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)中，我主要采用情境陶冶教學(xué)法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合，聲像一體，形象性強，信息量大這些優(yōu)點，在音樂教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)一種情感和認知相互促進的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生在輕松愉快的音樂教學(xué)氣氛中,既有效地獲得音樂文化知識,又陶冶愉悅了情感,使學(xué)生在潛移默化中進行學(xué)習(xí),做到情與理的統(tǒng)一,使情感體驗上升到理性認識.