（4）重點(diǎn)： 探索軸對(duì)稱的性質(zhì)。 （5）難點(diǎn)： 軸對(duì)稱性質(zhì)的探索過程及軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用。（6）教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的年齡和心理特征，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力，在教師的指導(dǎo)下，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，通過組織有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，所以我采用實(shí)驗(yàn)法、激趣法為主的教學(xué)方法。 （7）學(xué)習(xí)方法：蘇霍姆林斯基曾說過：“人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、探索者?！彼员竟?jié)課充分體現(xiàn)以學(xué)生為主題，自主探索，小組互動(dòng)，合作交流的學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)手段為了圓滿完成教學(xué)目標(biāo)，綜合利用多媒體、 用PPT課件 、投影儀等工具，為學(xué)生全面理解和掌握本節(jié)知識(shí)做好引導(dǎo)和啟發(fā)。四、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)合本節(jié)教材內(nèi)容，怎樣合理處理教材、靈活把握教材使其更加適合學(xué)生學(xué)習(xí)和探究，我安排如下環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)。