教法與學(xué)法的確定，一方面：根據(jù)我所教班級的學(xué)生基礎(chǔ)較好，而且經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)積累了一定的探索問題的經(jīng)驗和具備了一定的合作交流的能力。同時也有一定觀察、讀圖能力等等。另一方面，根據(jù)這節(jié)課的特點和新課標(biāo)的要求，確定教法與學(xué)法如下：1、教法：主要采用：啟發(fā)引導(dǎo)法和多媒體輔助教學(xué)。2、學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖象——自主探究——小組合作交流的方式自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)程序設(shè)計（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知師：同學(xué)們請回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于一次函數(shù)的哪些知識呢？生：回答問題（一次函數(shù)的定義，一次函數(shù)的性質(zhì)等）師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)的性質(zhì)等知識，你能說出它的有關(guān)性質(zhì)嗎？如果給你有關(guān)信息，你能否求出函數(shù)的表達式呢？這就是本課我們要研究的問題。[意圖]讓學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)過的問題，以學(xué)生已掌握的知識為切入點，提出問題，使學(xué)生明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，引出課題：6.4 《確定一次函數(shù)表達式》。