活動1:展示生活中、含有圓形狀的大量圖片，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣，引出本節(jié)課的內(nèi)容。目的：讓學生感受圓的無處不在，圓中蘊涵著數(shù)學的美，提高他們的學習興趣?；顒?:讓學生動手畫圓，經(jīng)歷畫圓的過程，并在老師多次播放、“畫圓的動畫”的引導下，經(jīng)歷操作、觀察、思考、討論和歸納等活動，并在教師的引導下概括出圓的兩種定義。目的：讓學生動手畫圓是為了提高學生的動手能力，并體會圓的形成過程，為定義圓的定義作下鋪墊；教師多次播放“畫圓的動畫”,是為了加強畫圓的過程在學生頭腦中的印象，并引導學生發(fā)現(xiàn)圓特征，為定義圓的定義作好充分準備；讓學生經(jīng)歷觀察，思考，討論，歸納等活動，是為了提高學生的觀察能力，邏輯思維能力，概括能力和語言表達能力，也是為了培養(yǎng)學生的合作精神；利用多媒體課件的目的是、讓靜止的畫面動起來，降低圓的定義的難度、突破本節(jié)課的教學難點，該活動的目的是、為了解決本節(jié)課的第一個教學重點。