【設(shè)計(jì)亮點(diǎn)】本文是一篇自讀文言文，文章篇幅較長(zhǎng)，學(xué)生理解有一定的難度。但是文章故事非常有趣，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。疏通字詞、文意的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生可借助課本注釋和工具書自主完成，老師做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)即可。教學(xué)目標(biāo)的完成過程應(yīng)做到環(huán)環(huán)相扣，逐漸加深學(xué)生對(duì)課文的理解。只有課前做好充分準(zhǔn)備，才能在課堂上游刃有余。背景鏈接漢文帝即位之后，與匈奴貴族繼續(xù)采取“和親”的政策，雙方?jīng)]有發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是后來匈奴的單于聽信了漢朝奸細(xì)的挑撥，跟漢朝絕交了。公元前158年，匈奴單于起兵六萬，襲擾上郡和云中。為了加強(qiáng)防衛(wèi)，漢文帝委派劉禮、徐厲、周亞夫三位將軍分別駐扎在霸上、棘門、細(xì)柳。這三處地方離長(zhǎng)安較近，為了鼓舞士氣，漢文帝親自入營慰勞將士。本文講的就是這次勞軍的事情。素養(yǎng)提升