《我有一個想法》教材為了激發(fā)學生表達自我想法的興趣，提供了兩個素材，一是愛玩手機的人特別多，以生活中的具體實例來強調(diào)問題的普遍性與嚴重性，再提出想法建議少玩手機多關心身邊的人，二是以問題提出開辟班級植物角的想法，提出運作的方式，點明益處，以此來引導學生從具體實例中提出自己的想法。在這兩個示例的基礎上，學生可以從中學習寫作方法，將現(xiàn)象寫清楚，側重于習作中表達的條理要清晰，敢于提出自己的想法，對社會生活的建設提出自己真實的想法。