教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：（1）一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念及關(guān)系；（2）會(huì)根據(jù)已知信息寫(xiě)出一次函數(shù)的表達(dá)式。2.難點(diǎn)：（1）根據(jù)實(shí)際情景寫(xiě)出一次函數(shù)的表達(dá)式；（2）應(yīng)用一次函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3.突出重點(diǎn)的措施：（1）通過(guò)大量的具體實(shí)例，歸納建立正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念；（2）通過(guò)探究、解決問(wèn)題，提高學(xué)生“根據(jù)已知信息寫(xiě)出一次函數(shù)的表達(dá)式”的能力。4.突破難點(diǎn)的策略：①在新知的導(dǎo)入上，通過(guò)大量的具體實(shí)例，歸納出一類(lèi)用y=kx+b表示的函數(shù)，建立正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。②提供豐富多彩的生活素材，設(shè)計(jì)情境，以溝通一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生從一次函數(shù)知識(shí)的“內(nèi)部”加以解釋?zhuān)寣W(xué)生初步感受正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特例。③通過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)一步鞏固建立一次函數(shù)、正比例函數(shù)所表示的變化與對(duì)應(yīng)思想。④通過(guò)多媒體課件展示問(wèn)題情境、自主探索、合作交流等形式突破建立一次函數(shù)的難點(diǎn)。