（二）探究新知1、自學(xué)比例各部分名稱,知道項、外項、內(nèi)項。（1）閱讀教材第41頁,認識比例的項、外項、內(nèi)項。（2）學(xué)生匯報,教師板書。生:組成比例的四個數(shù),叫做比例的項,兩端的兩項叫做比例的外項,中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。(板書: 2.4∶1.6=60∶40)2.4和40是外項;1.6和60是內(nèi)項?！　?（3）比例的分數(shù)形式。師:同學(xué)們,上面的比例可以寫成分數(shù)的形式: = ,2.4和40仍然是外項;1.6和60仍然是內(nèi)項。 （4）牛刀小試。指出下面比例的內(nèi)項和外項。4．5:3=6:4 8.2:2=12.3:3 【設(shè)計意圖】這部分內(nèi)容簡單易學(xué),通過學(xué)生閱讀教材,會很容易掌握,所以我采用了這種自學(xué)匯報的形式進行教學(xué),有意訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)的方法,使之逐漸形成一種自學(xué)的能力。2、學(xué)習(xí)例1,掌握比例的基本性質(zhì)。（1）PPT課件出示例1,明確要求。計算下面比例中兩個外項的積和兩個內(nèi)項的積,比較一下,你能發(fā)現(xiàn)什么?(1)2.4∶1.6=60∶40　 (2) = 2.4×40=96 3×15=　　　 1.6×60=96 5×9=　　　 師:理解題意,你知道了什么?生:要求我們計算比例中兩個外項的積和兩個內(nèi)項的積。比較一下,有什么發(fā)現(xiàn)？