四、教法學法據(jù)本節(jié)課教材和學生的年齡特點，我采用了如下的教法和學法)????主要教法有：創(chuàng)設情境法、啟發(fā)式教學法、精講點撥法。???主要學法有：自主學習法、小組討論法、展示探究法。?設計意圖：課堂上充分讓學生自主學習、合作討論、展示探究，充分利用啟發(fā)式教學，鼓勵學生動手、動腦、積極思考，讓學生真正成為學習的主人，讓課堂成為學生展示的舞臺，教師只是學生學習的組織者、倡導者和引領(lǐng)者。)?五、教學過程下面重點說一下具體的教學過程)?????1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣?教師首先運用多媒體出示人成長的動畫圖，人的成長都經(jīng)過胎兒、嬰兒時期，最后發(fā)展為成人，大家仔細觀察胎兒、嬰兒、成人的三幅圖片，不同時期頭部和其他部位占整個身體的比例一樣嗎?你能提出什么問題?通過創(chuàng)設情境，設置懸念，自然導入新課。?(設計意圖：學生對自身的成長充滿好奇，有利于激發(fā)學生對知識的興趣，并設計問題，調(diào)動學生的積極性)?2、自主探究，學習新知?????自主探究一：?仔細觀察胎兒時頭部占整個身體的多少?怎樣表示??????(先讓學生獨立思考，同桌交流交流，教師巡回指導。)?經(jīng)過學生的認真思考和交流，有的學生說：胎兒時頭長占整個身長的一半。也有的學生說：胎兒時頭部占整個身長的1/2。讀作二分之一。教師及時鼓勵，并板書1/2，強調(diào)讀法。