本節(jié)課我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：談話(huà)聊天導(dǎo)入新課 教師與學(xué)生先聊一聊什么是未成年人？說(shuō)一說(shuō)我國(guó)對(duì)未成年人的規(guī)定以及未成年人占我國(guó)人口數(shù)量的比例， 再引導(dǎo)到未成年人特殊 保護(hù)的話(huà)題，由此導(dǎo)入新課，板書(shū)課題：我們是未成年人。設(shè)計(jì)意圖：引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 為接下來(lái)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。 環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)一：未成年人的特殊之處結(jié)合課前調(diào)查收集到的關(guān)于未成年人特殊性的資料，以及教材第 72 頁(yè)活動(dòng)園中家長(zhǎng)對(duì)未成年人特殊之處的看法，學(xué)生先在小組中討 論交流，你認(rèn)同家長(zhǎng)的這些看法嗎？并說(shuō)一說(shuō)，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。再全班匯報(bào)交流，教師相機(jī)引導(dǎo)，板書(shū)：未成年人的一些特殊之處。 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因。 活動(dòng)二：不同年齡段在法律上的意義學(xué)生閱讀教材第 73 頁(yè)的知識(shí)窗，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)不同年齡 階段在法律上的不同意義， 知道自己享有相應(yīng)的權(quán)利和應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng) 的義務(wù)或責(zé)任。板書(shū)：法律保護(hù)未成年人。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解法律保護(hù)未成年人的重要性。