三.幼兒學(xué)唱歌曲《兩只小鳥》。　　 教師帶領(lǐng)幼兒慢速演唱，同時(shí)用教具演示提示幼兒，教師鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作提醒自己記憶歌詞?！　?四.幼兒兩兩結(jié)伴演唱歌曲?！　?幼兒找朋友。　　 幼兒結(jié)伴演唱，教師引導(dǎo)幼兒做相互指的動(dòng)作時(shí)目光對(duì)視?！　?幼兒交換朋友，教師提醒幼兒找周圍的任意朋友，動(dòng)作要迅速?！　?幼兒與新朋友邊表演邊唱歌?！　?五．幼兒聽音樂(lè)做小鳥飛動(dòng)作出活動(dòng)室。　　 活動(dòng)延伸：　　 當(dāng)幼兒熟悉地掌握表演動(dòng)作后，可以增加間奏，反復(fù)、連續(xù)的表演，讓幼兒接觸更多的同伴。