三、學(xué)習(xí)歌表演。 1、幼兒欣賞教師演唱《小魚歌》。 2、教師放慢速度歌唱，幼兒嘗試按照歌曲內(nèi)容做動作1-2遍。 3、在音樂的伴奏下，邊表演邊歌唱1-2遍。 四、帶領(lǐng)幼兒完整地開展游戲“捉小魚”。 1、介紹游戲情節(jié)：池塘里有許多小魚游來游去真高興，他們游了一會兒，肚子也餓可，他們就吃起了小魚蟲。忽然，捉魚的人來了，小魚們都快快地游回了家。 2、教師扮演捉魚的人，幼兒扮演小魚，教師帶領(lǐng)幼兒共同游戲1-2遍。在游戲活動前，教師要提醒幼兒注意：當聽見什么音樂時，表示捉魚的人來了？（當聽見很重的音樂后）捉魚的人來了，小魚應(yīng)該怎樣呢？幫助幼兒把握游戲的重難點。