2.音樂(lè)問(wèn)候 老師和小朋友拍手互相進(jìn)行音樂(lè)問(wèn)候 例如:（老師）唱：小朋友們好?。ㄓ祝┏耗愫?，你好，Ⅹ老師你好！　　 3.聽(tīng)《粉刷匠》伴奏音樂(lè) （1）師：老師的手真靈巧，喜歡跟著音樂(lè)跳。小朋友認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看，老師的手跟著音樂(lè)怎么跳舞的？一會(huì)兒老師請(qǐng)你們的小手跟著音樂(lè)一起跳舞。 （2）配班老師放音樂(lè)，主班老師手有節(jié)奏的做動(dòng)作 （3）老師請(qǐng)小朋友一起跟音樂(lè)模仿做手的動(dòng)作 （4）老師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)小朋友們的表現(xiàn) 附手的律動(dòng)： 第一個(gè)樂(lè)句：胸前拍手 第二個(gè)樂(lè)句：前平舉左右晃手 第三個(gè)樂(lè)句：前平舉雙手交替上下做刷墻動(dòng)作 第四個(gè)樂(lè)句：伸出食指，雙手分別交替點(diǎn)自己的鼻子 C．音樂(lè)語(yǔ)言游戲（10分） 1.猜謎語(yǔ)： ①師：喜歡猜謎嗎?我說(shuō)你們猜一猜，仔細(xì)聽(tīng)好了“兩棵樹(shù)，十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它”。(手) ②師：說(shuō)說(shuō)你們的小手能干什么? 2.能干的小手： ①師：下面看看老師的手能干什么? （拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷） ②師：小朋友真聰明，一看就知道老師的手在做什么？我們一起來(lái)做一做，看誰(shuí)的小手最能干？ 3.音樂(lè)語(yǔ)詞節(jié)奏 ①師：小朋友，老師把剛才粉刷墻壁的動(dòng)作編成了一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，你們仔細(xì)聽(tīng) (邊念邊拍語(yǔ)詞節(jié)奏) 我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)?！　?我要把那新房子，刷的很漂亮?！　?刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。　　 哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。　　 （語(yǔ)詞節(jié)奏型）× × × ×│× × ×│× × × ×│×-‖ ②老師說(shuō)一句，小朋友模仿說(shuō)一句(邊念邊拍語(yǔ)詞節(jié)奏) ③播放音樂(lè)，老師和小朋友拍手跟唱音樂(lè)語(yǔ)詞 D．音樂(lè)節(jié)奏快車(chē)（20分） 1.聲音配合動(dòng)作節(jié)奏 (教師用舊報(bào)紙折成刷子在墻壁上做粉刷的動(dòng)作) ①師：小朋友，看看老師粉刷房子時(shí)的動(dòng)作請(qǐng)你們給我的刷子配上聲音，先瞧瞧Ⅹ老師（配班）是怎么給我的刷子配聲音的？（刷的長(zhǎng)，配上唰－的節(jié)奏；刷的短，配上唰的；總的節(jié)奏型： × × × ×│× × ×│× × × ×│×-‖） 唰 唰 唰 唰 唰 唰 唰 唰 唰 唰 唰 唰 ②請(qǐng)小朋友一起給我的刷子配上更好聽(tīng)的聲音（還可以用嚓、沙沙替換） ③老師給粉刷時(shí)配上好聽(tīng)的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友和老師邊手做粉刷地面動(dòng)作邊跟唱歌詞（雙跪坐，雙手隨音樂(lè)節(jié)拍前后刷動(dòng)） 2.老師介紹樂(lè)器節(jié)奏棒，示范操作方法，提出注意事項(xiàng) 3.播放音樂(lè)，老師和小朋友一起用節(jié)奏棒為音樂(lè)配上好聽(tīng)的伴奏（重復(fù)2遍） E．音樂(lè)小舞曲（10分） 1.音樂(lè)律動(dòng)表演（重復(fù)4遍） 第一個(gè)樂(lè)句：雙手伸直于胸前做上下交替粉刷動(dòng)作 第二個(gè)樂(lè)句：雙手叉腰，雙肩做上下聳動(dòng)動(dòng)作 第三個(gè)樂(lè)句：雙手叉腰，屁股左右扭動(dòng)動(dòng)作 第四個(gè)樂(lè)句：雙手并攏，手心朝向臉部，做畫(huà)圓式動(dòng)作；最后雙手于胸前攤開(kāi)（變呀變了樣時(shí)） 2.身體不同部位創(chuàng)編粉刷律動(dòng) ①師：“小朋友，你們用什么粉刷??？”（手） “大家想想我們還可以用什么部位粉刷呢？（胳膊、肩膀、后背、腿等）我們跟著粉刷音樂(lè)都試一試吧！“ ②小朋友模仿老師分別隨音樂(lè)做不同部位粉刷的動(dòng)作 F．愛(ài)的叮嚀（4分）：老師表?yè)P(yáng)每位小朋友的表現(xiàn)，并親手為小朋友貼上代表榮譽(yù)的彩色貼紙 G．再見(jiàn)歌（1分）： 1.音樂(lè)中老師和大家一起唱再見(jiàn)歌. 2..送園環(huán)節(jié):兩位老師面帶微笑向每位家長(zhǎng)和小朋友說(shuō)再見(jiàn) 六.愛(ài)嬰提示： 1.音樂(lè)語(yǔ)言游戲環(huán)節(jié)老師要求小朋友一定要有節(jié)奏的朗誦兒歌 2.節(jié)奏棒敲奏時(shí)注意節(jié)奏棒的演奏方法，避免傷害幼兒