風(fēng)中的我們課件教案(最新)
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四、幼兒進(jìn)行繪畫，教師個別指導(dǎo)。1、提示：可以用多種材料來表現(xiàn)當(dāng)時的空中是什么樣的。2、引導(dǎo)幼兒自己想辦法來解決繪畫過程中所遇到的問題。（求助于同伴、老師；擺弄自己手中的教具等）五、游戲：大風(fēng)吹1、選取個別幼兒作品，進(jìn)行分析：風(fēng)是從哪里吹來的？吹動了哪些物體？你喜歡畫面中的哪些物體？為什么？2、選出一名幼兒做大風(fēng)，其他幼兒自己來選擇畫面中的事物，音樂響起，大風(fēng)吹，根據(jù)音樂的強(qiáng)弱幼兒自動調(diào)節(jié)風(fēng)吹彎度以及風(fēng)的大小?；顒釉u價：1、始終以游戲貫穿整個活動當(dāng)中。2、可操作的教具使幼兒可以更直觀的感受到風(fēng)吹時事物的變化
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