（運用側(cè)面描寫的方法，有力地反襯出湯姆和貝奇自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。）（四）總結(jié)回顧，激發(fā)閱讀原著的興趣 1.學(xué)完了這篇課文，你對文中的湯姆有了怎樣的認識？（如：淘氣的機靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由、獨立樂觀、勇敢、有愛心、喜歡冒險、講義氣） 2.湯姆是個多種角色的復(fù)合，他身上有著各種各樣的性格特征，也許還有著你的影子。請同學(xué)們找到《湯姆·索亞歷險記》整本書來讀，并完成讀書推薦卡。（五）拓展延伸 1.在這本書里還有許多栩栩如生的形象，你還喜歡哪一個？結(jié)合小說內(nèi)容，說說你喜歡的理由。論壇帖上傳。 2.湯姆·索亞這個人物形象，對于21世紀現(xiàn)代青少年的健康心理的成長有哪些影響？ 3.上網(wǎng)搜索網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)《湯姆·索亞歷險記》的資料。