?學(xué)情分析體積和容積的學(xué)習(xí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體的特征以及長(zhǎng)方體、正方體表面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生在學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)及表面積時(shí)，已經(jīng)有了動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)歷，對(duì)觀察、操作、思考的學(xué)習(xí)方式比較感興趣。部分學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過(guò)“體積”“容積”“容器”等名詞，但一知半解，需老師分析指導(dǎo)。四、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，了解體積和容積的實(shí)際含義，初步理解體積和容積的概念。2.在操作、交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。重點(diǎn)：理解體積、容積的意義。難點(diǎn)：比較體會(huì)體積和容積意義的不同。?教法、學(xué)法本課屬于概念教學(xué)，為了使抽象概念具體化，我主要采用直觀實(shí)驗(yàn)的方法，輔以“情境探究法”、“觀察法”、“演示法”“比較法”等進(jìn)行教學(xué)。