教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的筆算方法；2、使學(xué)生能熟練得進(jìn)行進(jìn)位加豎式計(jì)算；3、提高學(xué)生的計(jì)算能力。教具準(zhǔn)備：主題圖、投影片學(xué)具準(zhǔn)備：小棒教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：教師用投影片出示題目：72+5=34+20=請(qǐng)學(xué)生用豎式計(jì)算，集體訂正。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？二、解決情景中的問(wèn)題1、教師出示主題圖師：二（1）班和二（2）班可以合乘一輛車，二（3）班和二（4）班可以合乘一輛車，那么二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)。教師：到底能不能呢？請(qǐng)同學(xué)們想辦法算一算。請(qǐng)學(xué)生在小組里討論怎樣計(jì)算36+35，可根據(jù)自己的情況選擇用小棒、豎式或口算的方法。2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。（1）請(qǐng)擺小棒的學(xué)生說(shuō)提問(wèn)：6根和5根合起來(lái)超過(guò)10根怎么辦？（2）再請(qǐng)列豎式的學(xué)生說(shuō)提問(wèn)：6加5得11，怎么寫？你認(rèn)為應(yīng)從哪一位算起？為什么？