引導(dǎo)學(xué)生作出回答。T: I can clean the board. What can you do ?引導(dǎo)學(xué)生用“I can……”回答。３、新授Let’s learn(1)教師在黑板上畫一些花，說(shuō)：I can draw flowers.教師邊做澆花動(dòng)作邊說(shuō)：Look! I can water the flowers. I’m helpful! 同時(shí)板書：I’m helpful! I can water the flowers. 然后問(wèn)學(xué)生：Can you ? 引導(dǎo)學(xué)生作出回答。指讀單詞“water, flower”。(2)教師邊做擦桌椅的動(dòng)作邊說(shuō)：I can clean the desk. I can clean the chair. 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：I can clean the ……然后教師拿出“clean the bedroom”的詞卡，說(shuō)：I can clean the bedroom. 教學(xué)這個(gè)單詞，板書并拼讀。(3)教師畫筆畫：一把掃帚、一個(gè)鍋和一個(gè)垃圾桶，依次教學(xué)并板書： sweep the floor, cook the meals, empty the trash。 然后教師出示動(dòng)詞詞卡，學(xué)生快速認(rèn)讀。(4)學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀詞匯，現(xiàn)時(shí)指出相應(yīng)的圖畫或做出相應(yīng)的動(dòng)作。(5)操練句型： I’m helpful! I can ……Let’s chant（１） 播放歌謠，跟錄音邊做動(dòng)作邊說(shuō)唱歌謠。（２） 根據(jù)歌謠內(nèi)容任意提問(wèn)，分小組進(jìn)行搶答，給予獲勝組獎(jiǎng)勵(lì)。