2. 內(nèi)容定位：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國人民在近代歷史上的一次反對(duì)日本帝國主義入侵的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，也是中國近代自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來第一次取得完全勝利的反對(duì)帝國主義侵略的民族保衛(wèi)戰(zhàn)?！秱ゴ蟮目谷諔?zhàn)爭(zhēng)》一節(jié)內(nèi)容，總的可以分為四個(gè)子母：（1）“侵華日軍的罪行”，包括了日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、過程和軍事侵略的罪行；（2）“關(guān)內(nèi)外的抗日救亡運(yùn)動(dòng)”，這是全面抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備階段；（3）“全民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，包括全民族抗戰(zhàn)的原因，國共合作及兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的基本情況；（4）“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利”，從整體的反法西斯的大世界觀中，闡述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及意義。四個(gè)子母相互關(guān)聯(lián)，層層延伸，烘托抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大。二．說學(xué)情歷史必修一針對(duì)的是高中一年級(jí)的學(xué)生。雖然所在學(xué)校是一所省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，相對(duì)生源較好，但因?yàn)闅v史學(xué)科在中考時(shí)不參與統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，所以相對(duì)知識(shí)較為欠缺。新課改后的教材實(shí)行的是專題式教學(xué)，對(duì)學(xué)生和老師專業(yè)知識(shí)的要求都有更高的要求，是對(duì)教師和學(xué)生的雙重挑戰(zhàn)。