1、知識(shí)與能力：（1）掌握智者學(xué)派興起的背景，探討智者學(xué)派的思想主張和意義；（2）了解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡，理解西方人文精神的內(nèi)涵；（3）發(fā)揮歷史借鑒作用，利用人文智慧解決問題或拓寬解決問題的思路；2、過程與方法：（1）閱讀課文所提供的歷史材料和教師提供的材料，學(xué)會(huì)從材料中獲取有效信息。（2）梳理從材料中獲得的有效信息并聯(lián)系自己生活經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)所學(xué)進(jìn)行積極思考，再針對(duì)教師所提的問題作出自己個(gè)人的表述，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和語言表達(dá)能力。（3）在分析和解讀材料事例中加深對(duì)西方人文精神的內(nèi)涵的理解。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）理解“人是萬物的尺度”這句話的深刻意義，認(rèn)識(shí)人是歷史的主體和歷史的創(chuàng)造者；（2）理解人之為人的可貴理性，人要反思，審視自己的思想和行為，以促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展；