3.鞏固應(yīng)用：例1、一架噴氣式飛機，質(zhì)量ｍ＝5×103 kg，起飛過程中從靜止開始滑跑的路程為s＝5.3×102ｍ時，達到起飛速度ｖ＝60ｍ/s，在此過程中飛機受到的平均阻力是飛機重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飛機受到的牽引力.投影展示學(xué)生的解答過程，指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫解答過程．解題過程（略）①先讓學(xué)生用牛頓運動定律與運動學(xué)公式出發(fā)求解。②再讓學(xué)生用動能定理分析求解。③對學(xué)生的解題情況進行評析。著重在規(guī)范化解題方面進行評析，幫助學(xué)生形成正確的解題思想，學(xué)會從物理規(guī)律本身的特點出發(fā)考慮問題。④引導(dǎo)學(xué)生對這兩種方法進行比較，讓學(xué)生體會到應(yīng)用動能定理處理問題的優(yōu)點，明確在不涉及時間因素或不要求具體的細節(jié)問題，只關(guān)心初、末狀態(tài)時，運用動能定理解題時往往更為快捷?！疽鈭D】主要針對本節(jié)重點難點——動能定理，適當(dāng)舉例，加深學(xué)生對該定理的理解，提高應(yīng)用能力。同時讓學(xué)生體會應(yīng)用動能定理解題的優(yōu)越性。例2：一輛質(zhì)量為m，速度為v0的汽車在關(guān)閉發(fā)動機后于水平地面滑行了距離L后停下來，試求汽車受到的阻力．