重點(diǎn)：函數(shù)的三種表示方法，分段函數(shù)的概念.難點(diǎn)：根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)，什么才算“恰當(dāng)”？分段函數(shù)的表示及其圖象．教學(xué)方法：以學(xué)生為主體，采用誘思探究式教學(xué)，精講多練。教學(xué)工具：多媒體。一、 情景導(dǎo)入初中已經(jīng)學(xué)過函數(shù)的三種表示法：列表法、圖像法、解析法，那么這三種表示法定義是？優(yōu)缺點(diǎn)是？要求：讓學(xué)生自由發(fā)言，教師不做判斷。而是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察.研探.二、 預(yù)習(xí)課本，引入新課閱讀課本67-68頁，思考并完成以下問題1.表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法有幾種？分別是什么？2.函數(shù)的各種表示法各有什么特點(diǎn)？3.什么是分段函數(shù)？分段函數(shù)是一個(gè)還是幾個(gè)函數(shù)？4.怎樣求分段函數(shù)的值？如何畫分段函數(shù)的圖象？要求：學(xué)生獨(dú)立完成，以小組為單位，組內(nèi)可商量，最終選出代表回答問題。