北師大版初中八年級數(shù)學上冊數(shù)不夠用了說課稿2篇（內容詳細）
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（電腦顯示）1、零上5℃，它比0℃高5℃，可記作5℃，而零下5℃比0℃低5℃，怎么表示呢？2、珠穆朗瑪峰高出海平面8848米，吐魯番盆地低于海平面155米，怎樣表示二者的海拔高度？3、某班舉行知識競賽，評分標準是：答對一道題加10分，打錯一道題扣10分，不回答得0分，每個隊的基本分均為0分，四個代表隊答題情況如下表：（電腦演示）問：每個代表隊的最后得分是多少？你是怎么表示的？（同桌討論）以上實例說明，小學學過的那些數(shù)不能滿足實際需要，使學生感到數(shù)的擴充勢在必行，既然小學學過的數(shù)不能滿足需要，我們需要引出新的數(shù)。根據(jù)同學們的生活經驗，零下5℃，比0℃低5℃，那么有沒有比0還小的數(shù)呢？此時，負數(shù)自然而然的引出了。
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