【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在已有的一元二次方程解法的基礎(chǔ)上，探索出一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，及其此關(guān)系的運(yùn)用。2、通過觀察、實(shí)踐、討論等活動(dòng)，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)關(guān)系的過程?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】觀察數(shù)字系數(shù)的一元二次方程的兩個(gè)根之和，及兩個(gè)根之積與原方程系數(shù)之間的關(guān)系【學(xué)習(xí)難 點(diǎn)】對(duì)根與系數(shù)這一性質(zhì)進(jìn)行應(yīng)用?！菊n標(biāo)要求】能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理【提出問題】解下列方程，將得到的解填入下面的表格中，你發(fā)現(xiàn)表格中兩個(gè)解的和與積和原來的方程有 什么聯(lián)系？（1）x2－2x＝0；（2）x2＋3x－4＝0；（3）x2－5x＋6＝0【嘗試探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律】1、完成如上表格。2、猜想 一元二次方程的兩個(gè)根 的和與積和原來的方程有什么聯(lián)系？小組交流。