本單元由導(dǎo)語和兩課組成。第六課“師生之間”設(shè)有兩框，分別是“走進(jìn)老 師”“師生交往”；第七課“親情之愛”設(shè)有三框，分別是“家的意味”“愛在 家人間”和“讓家更美好”。本單元導(dǎo)語首先概括指出教師和父母在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用——是學(xué)生成長(zhǎng) 的重要見證者和陪伴者，接著用三個(gè)排比句具體闡述了師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響： 他們的關(guān)愛和呵護(hù)，讓我們體會(huì)到成長(zhǎng)的幸福；他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)，讓我們少走 彎路，不斷走向成熟;與師長(zhǎng)的相處還會(huì)有矛盾和沖突，在解決矛盾和沖突中， 我們學(xué)會(huì)了與人交往，懂得了與人交往的相處之道。(三) 學(xué)情分析師生關(guān)系是初中學(xué)生成長(zhǎng)過程中需要處理的重要關(guān)系之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人 際交往能力和促進(jìn)其健康成長(zhǎng)具有重要意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，一方面，學(xué)生具有 向師性，另一方面，隨著年齡的增長(zhǎng)、自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)、獲取信息的 多元化，學(xué)生會(huì)對(duì)老師的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑。