二、聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)束音游戲（幼兒將報(bào)紙鋪在地上，坐在上面。）1、 教師彈奏樂(lè)曲，要求幼兒聽(tīng)仔細(xì)樂(lè)曲的結(jié)束部分。2、 游戲：聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)束音玩法：幼兒在樂(lè)曲開始時(shí)出門去玩耍，樂(lè)曲結(jié)束時(shí)跳回報(bào)紙的家里。（游戲進(jìn)行2—3次）三、學(xué)唱新歌《芝麻開門》1、教師以講故事的形式，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。2、學(xué)唱新歌采用教師先示范演唱，再運(yùn)用整首跟唱法進(jìn)行教唱。3、進(jìn)行游戲“穿越森林”A 教師講解游戲規(guī)則小朋友進(jìn)入森林的路上，有個(gè)老巫婆會(huì)說(shuō)我變、我變、我變變變，就變成一扇門擋住我們的路，如果我們聲音響亮地唱《芝麻開門》的歌，老巫婆就會(huì)打開門，我就能從門里鉆或爬進(jìn)去。B 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲第一次請(qǐng)配班老師做巫婆變成一扇大門，當(dāng)小朋友唱《芝麻開門》后，巫婆打開門，幼兒依次用不同的姿勢(shì)過(guò)門。第二次請(qǐng)一名能力強(qiáng)的幼兒變門。C 發(fā)揮幼兒的想象，鼓勵(lì)幼兒變出各種各樣的門。D 和客人老師合作游戲，幼兒變門，客人老師來(lái)唱歌，鉆過(guò)小朋友變的門。四、結(jié)束活動(dòng)表演韻律活動(dòng)《找朋友》，要求每個(gè)幼兒找一位客人老師做朋友，和她一起表演。