目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：探究與賞析，把握本文藝術(shù)特征1．范仲淹沒有真的到過(guò)岳陽(yáng)樓，只是借滕子京送來(lái)的一幅畫便創(chuàng)出如此名篇，倘若范仲淹真去了岳陽(yáng)樓，是否還能創(chuàng)作出如此佳作呢？明確：觀點(diǎn)一：能創(chuàng)造出來(lái)，因?yàn)樽髡咝膽烟煜?，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，因此，若范仲淹見過(guò)岳陽(yáng)樓，仍舊能創(chuàng)出此類膾炙人口之佳作。觀點(diǎn)二：岳陽(yáng)樓之大觀，前人已經(jīng)說(shuō)盡了，再重復(fù)那些老話便沒有意思，這才讓范仲淹采取了換一個(gè)新的角度，找一個(gè)新的題目的做法，另說(shuō)他的一套。但見過(guò)岳陽(yáng)樓風(fēng)景之人，難免為其美景所震撼，反而寫不出“古仁人之心”的文章也未好說(shuō)。2．有人認(rèn)為，這篇文章是一篇獨(dú)到的議論文，你如何看待這個(gè)觀點(diǎn)？明確：從全文的結(jié)構(gòu)來(lái)看，本文第一段為敘述，第二、三、四段為寫景，最后一段發(fā)表議論。記事簡(jiǎn)明，寫景鋪張，抒情真切，議論精辟。記事、寫景、抒情和議論交融在一篇文章中，議論的部分字?jǐn)?shù)不多，但有統(tǒng)率全文的作用，所以可以說(shuō)這是一篇獨(dú)到的議論文。