課前教師讓學(xué)生自己制作100元紙幣，把全班學(xué)生分為八組，組成八個(gè)服裝店，每個(gè)店請(qǐng)一個(gè)孩子扮演售貨員。讓孩子模仿課文中的對(duì)話，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。3．變生活為課堂，自主學(xué)習(xí)課堂的終點(diǎn)在哪里？如果有，我想應(yīng)該在生活中。因此，我以本課為延伸，鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用已學(xué)語(yǔ)言談?wù)撡?gòu)物，用自己的購(gòu)衣經(jīng)歷相互交流，跟讀拼寫單詞expensive, pretty, colourful, ninety-nine.這也是本課的家庭作業(yè)，這時(shí)本節(jié)課也就告一段落了。三、學(xué)法指導(dǎo)在本課中，我努力以課標(biāo)為指導(dǎo)，以活動(dòng)為方式，變課堂為生活。通過(guò)“購(gòu)衣情景”把所有的新知識(shí)融合串聯(lián)起來(lái)。堅(jiān)持“詞不離句，句不離章”的教學(xué)原則，使學(xué)生以生活為課堂，逐步提高自己的綜合語(yǔ)言運(yùn)用機(jī)能，形成自主學(xué)習(xí)的能力?？偠灾?，我在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，盡可能地采用聽(tīng)、說(shuō)、游戲的方式，通過(guò)各個(gè)有趣、實(shí)用、輕松、活潑的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。