一、設(shè)計思路今天我所講授的內(nèi)容是Go for it七年級（下）Unit10的第一課時。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去時。一般過去時是一個非常重要的語法項目,經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí),學(xué)生在使用時,還存在一定的困難。這個單元將對這種時態(tài)進(jìn)行鞏固。因此，它在整冊書中有著非常重要的作用。本課時的知識目標(biāo)是：1.學(xué)習(xí)新單詞。New York City, camp, summer camp, museum, guide, central等2學(xué)習(xí)句型。Where did you go on vacation?We went to New York.Did you go to Central Park? Yes, I did. 3．掌握相關(guān)的過去式短語，并能利用這些短語談?wù)摴?jié)假日活動及過去發(fā)生的事。4. 靈活運用含過去式的特殊疑問句和一般疑問句及其回答.能力目標(biāo)是：1. 學(xué)習(xí)談?wù)撨^去發(fā)生的事件2．學(xué)會談?wù)摴?jié)假日的活動3．能把所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于生活中。4．能根據(jù)課文內(nèi)容編寫新對話。情感目標(biāo)是：1. 培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，提高其綜合語言運用能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作能力。教學(xué)重點是使學(xué)生掌握stayed, visited, went, did, were, was，mountains, summer camp, museum等以及 Where 引導(dǎo)的特殊疑問句。教學(xué)難點是過去式在句中的應(yīng)用