師：這兩只小動(dòng)物走路是什么樣子的，他們走得很快還是很慢，請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)。（學(xué)生自由模仿，請(qǐng)模仿得好的同學(xué)示范。）師：現(xiàn)在還要請(qǐng)你聽著音樂來模仿這兩種動(dòng)物走路的動(dòng)作，要跟著音樂節(jié)奏來走。（第二、第三、第四段音樂的教學(xué)過程同上）烏龜、蝸牛 —— 第一段音樂 —— 緩慢兔子、青蛙、小貓 —— 第二段音樂 —— 歡快老鼠、小馬 —— 第三段音樂 —— 快速豹子、獅子、老虎 —— 第四段音樂 —— 飛馳師：我們剛才已經(jīng)模仿了很多小動(dòng)物走路的樣子，現(xiàn)在要請(qǐng)同學(xué)們戴上頭飾，跟著音樂來模仿，每位同學(xué)扮演一種小動(dòng)物。音樂慢的時(shí)候模仿走得慢的動(dòng)物就要走出來；音樂加快的時(shí)候，模仿走得比較快的動(dòng)物就要出來了；你扮演的這種小動(dòng)物走路的速度一定要和音樂一致的，扮演小馬、豹子等動(dòng)物的同學(xué)還要特別小心，不要撞到其它“小動(dòng)物”。（學(xué)生自己選擇什么動(dòng)物就戴上相應(yīng)的頭飾，跟著音樂節(jié)奏模仿相應(yīng)的動(dòng)物）