①認知目標：通過旋律模唱、樂句問答、動作記憶等形式，流暢自如地完成歌曲演唱，表達歌曲情感。②能力目標：用簡單的動作跟隨音樂舞蹈，提高學生的音樂表現力。③情感目標：通過歌曲《哦！蘇珊娜》的演唱，懂得珍惜同伴間的珍貴友誼，初步感受美國鄉(xiāng)村音樂輕松、自由的音樂情緒。本課的教學重點是：積極調動學生參與音樂活動，提高課堂教學效率。本課的教學難點是：課堂教學的情感目標“友誼”在教學中的有效實現，我在本課中的教學方法是 ：結合新課標的基本理念，遵循以審美教育為核心，以學生的發(fā)展為本，在教學中，主要運用了創(chuàng)設情境法、聽唱法、討論法、游戲法、拓展延伸等教學方法。根據小學階段的音樂教學應該特別關注興趣的激發(fā)，通過“樂句問答”的游戲，律動、舞蹈等手段去激發(fā)學生的興趣，使學生帶著濃厚的興趣、愉悅的心情，積極主動參與開放、互動而有活力的課堂教學。