3、嘗試用自己的辦法分析題意，可以借助畫線段圖幫助分析、理解題意。（1）學生出示自己的方法并講解。（2）課件出示線段圖畫法。設計意圖：線段圖對于學生分析、理解題意有很大幫助，是學生應該掌握的一下數(shù)學技能。4、學生獨自嘗試列出算式并計算。（1）分布列式（2）綜合列式5、學生小組交流、討論。匯報、小結。設計意圖：讓學生用自己的語言說出自己想要表達的想法，鍛煉了學生語言組織能力和口頭表達能力。(四)鞏固練習：1、生獨立完成后匯報。2、生分組完成，完成后請生說出運算順序。設計意圖：通過各種形式的練習，幫助學生掌握分數(shù)混合運算的計算方法。（五）嘗試練習，解決問題：學生獨立解答，應用知識，解決生活中的問題設計意圖：在解決混合運算問題的同時，培養(yǎng)學生的學習興趣。對學生進行節(jié)約水資源的教育。（六）小結：這節(jié)課我們學到了什么內容？你有那些收獲？