（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)是氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律，這是因?yàn)樗粌H是課標(biāo)明確要求的內(nèi)容，更是下一節(jié)課分析氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候影響的前提，而氣候因素又是自然環(huán)境中活躍而起決定性作用的因素。教學(xué)難點(diǎn)：1.氣壓帶和風(fēng)帶的形成過(guò)程作為教學(xué)難點(diǎn)是因?yàn)樗耐茖?dǎo)過(guò)程比較嚴(yán)謹(jǐn)，牽扯的相關(guān)知識(shí)較多。二、說(shuō)學(xué)情本節(jié)課的授課對(duì)象是高一年上學(xué)期的學(xué)生。通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)有初步的了解，但僅感性認(rèn)識(shí)到全球有七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶，對(duì)其形成過(guò)程和季節(jié)移動(dòng)等一無(wú)所知，理性認(rèn)識(shí)和抽象思維能力較差，而且受考試制度等因素的影響，學(xué)生處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)之中。興趣是最好的老師，所以教學(xué)中運(yùn)用動(dòng)畫(huà)演示這種生動(dòng)、形象的現(xiàn)代教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)。