活動一：走進聊天室教師用課件出示話題：假如你和朋友約好一起外出玩，他卻打電話說臨時有事不能來。對此，你會怎么說？學(xué)生暢所欲言，教師引導(dǎo)學(xué)生體會，以“我”為主語的句式表達和以“你”為主語的句式表達結(jié)果會有什么不同？然后教師再引導(dǎo)學(xué)生討論，與人溝通，在表達自己意見的時候要怎么做，才不會失去溝通的機會，才有可能進一步溝通。板書：敢于表達、準確地表達。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，與人溝通，要敢于、準確地表達自己的意見?；顒佣鹤哌M困惑樹教師用課件出示一棵大樹，三個葉片上寫有與人溝通的時候，對方不會傾聽表現(xiàn)出來的反應(yīng)另自己感到的困惑。接著，學(xué)生將遇到過類似的困惑，根據(jù)自己的經(jīng)驗來補充。然后，先小組交流，為什么會有這些困惑？與人溝通時要怎樣傾聽對方的表達？再全班匯報交流，教師相機引導(dǎo)，板書：傾聽的技巧。